Natalidade*2 (+fatores)

Fatores - Natalidade

Urbanização

Na aula de hoje, discutimos sobre as diferenças que a taxa de Natalidade pode variar dependendo das regiões estudadas, por exemplo:

Hoje, foram discutidas as áreas:

~~RURAL:

- Nas áreas rurais, onde predomina, hoje apenas 20% da População brasileira (estudamos um grafico em aula mostrando de que desde o ano 1900 até 2000, a população que mora em áreas rurais, diminuiu), mostram números bem diferentes de Natalidade em comparação à Zona Urbana, veja.

Na Zona Rural, há uma maior quantidade de familias com mais de 3 filhos. Isso porque o custo de moradia, alimentação por exemplo, é muito baixo! Não apenas o custo mas também para o Pai de familia que pensa em ter filhos, pensando no Futuro de sustento da família.

Com mais filhos, mais mão de Obra, e uma certa "garantia no futuro" (onde o filho irá cuidar do Pai quando ele estiver mais velho, sem forças para um trabalho pesado -pensava-se nisso, na época quando NÃO tinha aposentadoria, só depois de 1964 o governo impos a aposentadoria -)

Há outro fator que influencia:

um casamento mais cedo por exemplo.

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~~URBANA

Agora, na Zona Urbana, há diferentes resultados, pois o custo para você poder sustentar um filho em uma cidade grande é muito maior do que em Zonas Rurais. Por exemplo:
- Na Zona Urbana, temos as escolas para pagar, o lazer, a alimentação, curso de inglês e enfim, diversos gastos do dia-a-dia.

- Um outro fator é a Maior Escolaridade de que temos aqui, em comparação à Zona Rural. Com uma certa escolaridade, adiquirimos conheçimentos, em consequencia uma consciencia maior antes de ter um filho ou na hora de se relacionar sexualmente ultilizando métodos anti concepcionais.

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Foi isso que vimos hoje, na aula (16/04)

Natalidade

Na aula do dia 11/04, o professor Carlos nos explicou as mudanças que ocorreram com a natalidade no Brasil.
Essa mudança ocorreu pois o país adquiriu inovações como o uso de preservativos, do DIU, pílulas anticoncepcionais, outros métodos anticoncepcionais, anticoncepcionais de emergência e a esterilização.
Os preservativos são usados para evitar a gravidez e para evitar as DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) como a AIDS. Pode ser preservativos masculinos ou femininos.
O DIU é a abreviação de 'dispositivo intra uterino'. Um dispositivo que é inserido no útero da mulher para evitar a fecundação. Quando ocorre o ato sexual, os espermatozoides morrem ao entrarem em contato com o DIU e assim evita a gravidez. O DIU naum previne contra as DSTs.
As pílulas anticoncepcionais são usadas pelas mulheres antes da relação sexual, um mes mais ou menos, para evitar a fecundação na hora da relação. Isso faz com que não necessite de preservativos, mas não protege contra as DSTs.
Os outros anticoncepcionais podem ser injetaives (faz com que a ovulação pare), ligamento das trompas, entre outros.
Os anticoncepcionais de emergência servem para as mulheres que tiveram a relação e esqueceram de se previnir. Essas pílulas agem com maior eficácia em até 24 horas após a relação. Tambén não protegem contra as DSTs.
Um outro método, um pouco mais radical, é a esterilização, onde a mulher retira o útero para não ter chances de engravidar.
Após essa discussão sobre a natalidade, o professor fez uma relação onde a Renda da família influencia na escolaridade, logo no conhecimento. Isso faz com que as pessoas com pouco conhecimento sejam responsáveis pela maior taxa de natalidade pois desconheciam os modos de previnir a gravidez.

Forças Migratórias

Existe dois tipos de Forças Migratórias. A de Repulsão, e a de Atração!
A atração pode ser definida por alguns fatores como salários altos, um, baixo índice de analfabetismo, uma boa qualidade de vida.
Em 1860 a 1940 ouve muita imigração no Brasil, com uma grande quantidade de atração pois estavam substituindo a mão de obra escrava, pela mão de obra imigrante.
Estava havendo atração pois, pois nessa época, houve o fim do tráfico e o fim da escravidão, o que gerou a falta de mão de obra cafeicultora, que liberava empregos que gerava a atração.
Havendo empregos assalariados, o dinheiro circularia através do Mercado Consumidos, gerando, assim, indústrias, que geravam mais empregos ainda!!!
Já na Europa, no fim do séc. XIX e XX, estava havendo uma grande quantidade de repulsão, pois estava com muitas guerras, mecanização(homem sendo substituído pela mão de obra de máquinas), e falta de terras, o que gerava desemprego e fome para a sociedade.
Quando houve a queda na cafeicultura, e o Brasil entrou na 2ª guerra Mundial, houve o fim da atração, assim, gerando repulsão.
Existem três tipos de movimentos, o sazonal, o definitivo e o pendular.
àSazonal: Movimento populacional em determinada época do ano, a fim de conseguir a colheitas, (ex: colheita de cana, açúcar, etc...) normalmente feita por trabalhadores rurais.
àDefinitiva: Movimento de pessoas que migram de um lugar a outro para instalar-se no local durante muito tempo.
àPendular: Movimento de pessoas de um lugar a outro, por muito pouco tempo. (ex: um trabalhador mora na Pompéia, e tem que ir a Osasco para trabalhar)

Aula do dia 28/03

Sociedade X Homem

Existem algumas teorias sobre o destino que é traçado pelo homem na sociedade que ele vive e as influencias aplicadas sobre ele ao longo de sua vida.

Teoria Determinista: Forma de pressão exercida pelo meio sobre o homem, e determina o futuro dele.dessa forma é "homem é produto do meio em que ele vive".

Ex.: Pessoa de baixa renda e moradora de favela = exposta à violencia e drogas, sem estudo é levada à criminalidade. =Culpa da sociedade

Teoria individualista: O Homem é ser racional e pode escolher entra a vida na criminalidade ou o trabalho árduo. Dessa forma "Homem é descide o próprio destino".

Assim podemos concluir que uma pessoa que acredita no determinismo, efetuará penas menos severas e não irá introduzir a pena de morte. Já aquele que acredita no individualismo, com certeza irá aplicar a pena de morte como irá introduzir penas mais severas.

Ações Afirmativas: contribuem para diminuir a pressão feita pelo meio
sobre o homem.

Ex.: Sistema de cotas nas universidades públicas = negro tem direito de até 37% das vagas e pode ter até um acréscimo de 6% no valor total da sua nota.
Isso contribue para aquela pessoa que não teve uma escolarização muito boa, para que ela tenha uma chance maior de obter o estudo de uma universidade, e no futuro diminuir a diferença de classes no brasil.
O caso tamb´me de que (apenas nos EUA) algumas empresas tem de contratar um x% de empregados que tenham deficiencias sejam elas físicas ou mentais.

aula do dia 12/03

Na aula de hoje, ouve uma discussão sobre a classificação que o IBGE faz sobre as cores de pele dos cidadãos brasileiros. Então foi entregue uma ficha com “todas as cores de pele” possíveis para a população brasileira, que gerou muitos risos entre os alunos, por haver uma série de “cores” engraçadas.
Após isso houve uma amostra de slides sobre o êxodo europeu, num mapa azimutal eqüidistante polar, no século XIX, que mostrava que grande parte do êxodo indo para a América, especialmente Brasil e América do Norte.
Então, foi discutido que no período pós-1970 houve uma reversão no fluxo migratório no Brasil, com um exemplo que mostrava que, em 1968 a 1973, houve um crescimento de 10% na economia brasileira, enquanto, de 1974 a 1979, houve um crescimento de 6 a 7% da economia brasileira. Esse fato gerou muita dívida externa e inflação, denominando o período das décadas de 1980 e 1990 as “décadas perdidas”, quando houve pouco crescimento econômico. Como houve uma “repulsa” pelo Brasil, os pontos de atração na busca pelo trabalho viraram a União Européia, os EUA e o Japão, onde se conseguiam os Dekasséguis, que é a mão-de-obra barata.

(mensagem enviada por felipe fontoura, pois estava com um computador problemático)

Aula de Geografia dia 28/02/07

Na aula do dia 26, vimos que os indígenas chegaram a América pelo estreito de Bering ou pelo Oceano Pacífico.A economia e a sociedade desses povos mudavam conforme o local, e eles viviam em pequenos grupos em aldeias.
Esses povos vivam com base na economia de subsistência: caça, coleta, agricultura, artesanato, entre outros.Todos trabalhavam dividindo as tarefas entre sí mais os homens faziam os trabalhos mais pesados.Tudo produzído era de todos segundo esses povos.
Com a formação da população brasileira muitos indígenas morreram por diversos fatores como a escravidão, guerras, perda de terras, e principalmente pelas epidemias e aculturação.
Houveram três momentos dos homens brancos no Brasil.Primeiro a colonização, segundo a ocupação do Sul(1820-30 mais ou menos), e terceiro, a substituição da mão de obra (forças migratórias).

Aula do dia 26/02/07

Hoje, durante a aula estudamos a formação da população brasileira. Basicamente a população é constituída por três matrizes étnicas: indígenas, brancos e africanos/negros.

Existem teorias sobre a chegada dos indígenas na América, eis algumas delas:

• Primeiros seres humanos teriam surgido no Norte da África e Sudeste dao Oriente Médio, e a partir daí foram se espalhando pelo resto do território do planeta, a pé ou em embarcações rústicas, e se instalaram na América;
• Teriam atravessado o Estrito de Bering que fora congelado devido à glaciação e se instalaram primeiramente na América do Norte e depois se espalharam pelo resto da América;
• Chegaram até a região de ilhas da Polinésia e Micronésia e acabaram se perdendo no Pacífico e, acidentalmente, teriam chegado à América.